

教而不研則愚,研而不教則虛。為進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升,各教研小組聚焦關鍵問題,并對其進行研討與匯報。
教而不研則愚,研而不教則虛。為進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升,各教研小組聚焦關鍵問題,并對其進行研討與匯報。
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老師的教育教學以課標為指導,學生的學習以老師的教學為指導。因此老師的研究直接決定教育教學質(zhì)量,直接決定學生學習的成果。
初中科學的學習是為高中理科的學習打好基礎。各科學教研小組研究的內(nèi)容立足于本階段的實際情況,緊緊圍繞學生,從教學過程中發(fā)現(xiàn)普遍問題,用研究結(jié)果指導教學過程,將以研促教真正的發(fā)揮到了實處。
老師的教育教學以課標為指導,學生的學習以老師的教學為指導。因此老師的研究直接決定教育教學質(zhì)量,直接決定學生學習的成果。
學好數(shù)學在并不僅僅在于學好數(shù)學本身,學好數(shù)學對于數(shù)理化的學習都有非常重要的作用。希望各位老師共同努力,助力學生的成長。
家長朋友們,親愛的同學們:
大家好!祝賀你成為比格中學學子,學校全體師生員工熱烈歡迎你加入這個溫馨快樂的大家庭!為了做好開學前準備工作,先將相關工作安排通知如下,請家長和孩子們認真閱讀,提前準備,感謝您的配合!
教而不研則愚,研而不教則虛。為進一步營造濃厚的學校教研氛圍,促進本校教師教育教學水平的提升,各教研小組聚焦關鍵問題,并對其進行研討與匯報。
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老師的教育教學以課標為指導,學生的學習以老師的教學為指導。因此老師的研究直接決定教育教學質(zhì)量,直接決定學生學習的成果。
初中科學的學習是為高中理科的學習打好基礎。各科學教研小組研究的內(nèi)容立足于本階段的實際情況,緊緊圍繞學生,從教學過程中發(fā)現(xiàn)普遍問題,用研究結(jié)果指導教學過程,將以研促教真正的發(fā)揮到了實處。
老師的教育教學以課標為指導,學生的學習以老師的教學為指導。因此老師的研究直接決定教育教學質(zhì)量,直接決定學生學習的成果。
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夏天總是帶著一身熾熱奔赴人間,輕輕到來便能讓世界煥然一新,把耀眼的陽光、聒噪的蟬鳴、濃密的綠蔭鋪滿每個角落,將平凡日子釀成一首熱烈鮮活的歌。
家長朋友們,親愛的同學們:
大家好!祝賀你成為比格中學學子,學校全體師生員工熱烈歡迎你加入這個溫馨快樂的大家庭!為了做好開學前準備工作,先將相關工作安排通知如下,請家長和孩子們認真閱讀,提前準備,感謝您的配合!
夏天總是帶著一身熾熱奔赴人間,輕輕到來便能讓世界煥然一新,把耀眼的陽光、聒噪的蟬鳴、濃密的綠蔭鋪滿每個角落,將平凡日子釀成一首熱烈鮮活的歌。