園長從幼兒園的教育理念出發(fā)，強調尊重孩子的個體差異，旨在培養(yǎng)身心健康、善于探索、充滿好奇心的兒童。她的分享，讓教育的初心與家長們的期盼深深共鳴。

分享中重點闡釋了幼兒園如何將教育目標融入每日的游戲與活動中。通過生動的案例，展示了孩子們如何在看似簡單的玩耍中，發(fā)展出解決問題的關鍵能力與社交技巧。

園長特別強調了家園共育的重要性。她指出，家庭與幼兒園如同飛機的兩翼，只有方向一致，同頻共振，才能助力孩子飛得更高、更遠。

在《會變顏色的水》實驗中，孩子們瞪大眼睛，看著老師手中的瓶子像變魔術一樣呈現出繽紛色彩。他們在親自動手調配中，不僅感知了顏色的混合變化，更點燃了對科學世界的好奇心。

老師聲情并茂地講述著繪本故事，孩子們隨著情節(jié)的發(fā)展時而緊張、時而歡笑。在互動提問環(huán)節(jié)，孩子們天馬行空的回答，展現了他們豐富的想象力和出色的語言表達能力。

在美工區(qū)，孩子們利用樹葉、棉簽、彩紙等材料，自由地進行藝術創(chuàng)作。一幅幅充滿個人特色的作品，不僅是他們動手能力的體現，更是內心世界的真實表達。